top of page

Pro školy a školky

Pedagogika celistvé výchovy

Celistvá na smysl zaměřená pedagogika Franze Ketta je pedagogický směr vycházející z křesťanského pojetí člověka, který vznikl v sedmdesátých letech 20. století v Bavorsku. U jeho vzniku byli Sr. Esther Kaufmannová a Franz Kett. Původně se tento pedagogický směr rozvíjel jako katechetický způsob práce s předškolními dětmi pocházejícími zejména z problematických sociálních podmínek. V průběhu let se z něj vyvinul samostatný pedagogický systém, který má své specifické postupy, principy, metody práce a pomůcky a je vhodný provšechny věkové skupiny.

 

Přesto že tato pedagogika vychází z křesťanství, v mnoha příbězích se však o Bohu vyloženě nehovoří. příběhy jsou sestaveny tak, že jdou aplikovat i v prostředí, které o tématiku náboženství vyloženě nestojí.

 

V současné době rozvíjí tento pedagogický směr Institut für ganzheitlich sinnorientierte Pädagogik – RPP, e. V. a v návaznosti na něj Společnost pro celistvou na smysl zaměřenou pedagogiku Franze Ketta, o. s., vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR v systému DVPP.

 

 

 
základní cíl a cílová kompetence 
 
 
Vzdělávací proces iniciovaný celistvou na smysl zaměřenou 
pedagogikou vytváří prostor k interakci mezi vyučujícím a dítětem, 
vedoucím a účastníky a mezi všemi zúčastněnými navzájem tak, aby 
všichni mohli sebe samé odkrývat, poznávat, potvrzovat a prožívat 
ve své jedinečnosti. 
 
V rámci tohoto vzdělávacího procesu se tak lidem může stát 
společné přebývání s druhými a setkávání se s nimi, stejně tak jako 
bytí ve světě a nakládání s ním smysluplnou příležitostí navzájem se 
uznávat, oceňovat a naplňovat svůj život. 
 
Mohou tak vnímat mnohovrstevnost svého lidství, svou tělesně-
duševně-duchovní jednotu a celistvost, reflektovat ji a stávat se 
citlivějšími k utváření vlastního života. 
 
Jako nosný základ lidského života zaznívá poselství o tvůrčím základu 
smyslu a bytí, kterému mohou důvěřovat, ve který mohou věřit 
a o který mohou opřít svůj život. Prostřednictvím dialogu pak může 
být jako původce tohoto tvůrčího základu smyslu a bytí poznáván 
Bůh jako ten, který každého člověka miluje a chce jej vést cestou 
osobního zrání k nalezení sebe samého v plnosti života. 
 
 
 
Podle EDER, M. Leitziel RPP, In: www.igsp-rpp.net (stav k 10.10.2010) 

 

 

 

bottom of page